Городок Буквахин по структуре напоминает мир Смешариков: там все всех знают, у каждого есть своё дело, есть персонажи‑дети и персонажи‑взрослые. Там уютно. И там происходят странные странности, разные радости и гадкие гадости. Не удивляйтесь удвоению слов — это авторский приём Натальи Смирновой, и он неслучаен — благодаря ему создается усиление фонематической связки персонажа и буквы его имени. Ведь это книга — как будто бы про алфавит… Или нет?
Исходя из названия, может показаться, что книга «Городок Буквахин» предназначена для чтения вслух родителями своим деткам пяти‑шести лет. Ведь так приятно повторять буквы в увлекательной игре‑чтении: читать ребёнку фрагмент и сразу же вместе чертить начальные буквы имён каждого из персонажей, заштриховать их, дорисовывать, беседовать о прочитанном и предполагать вместе развитие событий книги. Но это только на первый взгляд. Книга намного сложнее и дает возможность использовать её не только в работе над освоением алфавита и начальных читательских умений дошколят, но и приятно проводить совместное время с младшими школьниками.
Посудите сами — объем произведения достаточно большой, и книгу невозможно прочитать ребенку за один вечер. Сюжетные ходы сложны, и лучше, если родителю удастся найти время и обсуждать их с ребёнком в процессе чтения; детали, описание героев и их действий множественны, и чтобы в них вникнуть и запомнить, тоже было бы неплохо обсуждать прочитанное. А значит — книжка предназначена для совместного детско‑родительского чтения и постоянного обсуждения не только с детьми в период освоения букв, но и тогда, когда ребёнок уже может читать самостоятельно, но ещё любит разделить вечер с родителем за совместной книжкой. Также родителям время от времени придётся пояснять ребенку некоторые слова — в тексте встречаются просторечные и жаргонные описания действий героев.
Возможно, помощь родителя понадобится и в запоминании имён персонажей: это сложные (часто двойные) имена героев, каждое из которых олицетворяет одну из букв русского алфавита. Для прочной связки имени героя и буквы в восприятии ребёнка, родителю, скорее всего, нужно будет проговорить их фонемами и прописать с ребёнком, чтобы они запомнились.
В этом процессе активно помогают замечательные рисунки Александра Прокофьева, которые не только отлично иллюстрируют сюжет, но и вплетают в иллюстрацию буквы. Это очень удобно для родителя, ведь при чтении можно дать возможность ребёнку раскрашивать копии этих иллюстраций.
Для детей постарше книжка вполне подойдёт и для самостоятельного чтения. Множество персонажей со сложносоставными именами позволит ребёнку восьми‑десяти лет как следует напрячь память и потренировать воображение. Автор активно помогает ему в этом: правильная деталировка образа каждого героя и содержательные уточнения делают чтение посильным и увлекательным.
И всё же, все эти дидактические плюсы «книжки про алфавит» совсем не главные. Потому что книжка «Городок Буквахин» о силе слова: бездумно в страхе или гневе сказанное слово может изменить судьбу не того, к кому оно обращено, но и целого города, пусть и сказочного. Словом можно изменить судьбу. Слово и дело идут рядом. Они могут обвинить без разбора и выгнать из города, сделав из простого мальчишки отъявленного злодея. А могут вернуть к жизни и желанию доверять и помогать друг другу. Всё в наших руках, в нашем сердце, в нашем отношении к миру и к людям.
Мне очень хочется, чтобы родители смогли поговорить об этом со своими детьми после прочтения этой сказки от Натальи Смирновой. Поговорить о дружбе и взаимовыручке, об обидах и озлобленности, об ошибках и желании казаться лучше, чем ты есть на самом деле. И ещё о силе слов, и о том, что всегда всё нужно проговаривать со своими близкими и друзьями, ведь у нас, у людей, нет другого способа объяснить то, как именно мы видим ситуацию и почему именно так решаем действовать.
Читайте вместе с детьми эту ненавязчивую, полную приключений и неожиданных событий сказку о силе слов.
